A proposta consiste em uma emenda ao Projeto de Lei de Diretrizes Orçamentárias para a inclusão de uma nova meta voltada à ampliação do acesso da população, com foco no público escolar, a temas econômicos. A medida direciona esforços e indicadores para áreas específicas, tais como educação financeira, história dos instrumentos de pagamento, conceitos básicos de economia e sustentabilidade. Dessa forma, o planejamento orçamentário passa a contemplar iniciativas educacionais e informativas conduzidas por órgãos públicos, incluindo ações práticas de disseminação de conhecimento econômico.
O texto principal desta matéria foi aprovado ou rejeitado por votação simbólica em Plenário (sem registro nominal individual de votos no painel eletrônico).
Esta sessão tratou da deliberação sobre a inclusão de uma nova meta no projeto orçamentário para ampliar ações educativas voltadas à sociedade e aos estudantes. O objeto da discussão consistiu em definir se o planejamento governamental deve priorizar e mensurar iniciativas direcionadas a conteúdos de economia, história dos pagamentos e sustentabilidade. Ao avaliar o mérito, o cidadão pode ponderar se a destinação de esforços públicos para essa finalidade pedagógica representa uma prioridade adequada para o uso dos recursos e indicadores estatais.
Nesta deliberação, as lideranças partidárias firmaram acordo no Plenário e a matéria foi aprovado por aclamação, dispensando o registro individual no painel eletrônico de votação.
